Label ADHS

Leider halten sich auch unter Fachleuten wie Erziehern, Lehrern und bei vielen Ärzten und Psychologen noch veraltete Sichtweisen von ADHS und anderen neuropsychiatrischen Störungen mit Beginn im Kindesalter.

Es ist schwierig, alte Zöpfe und Vorurteile zu beseitigen. Dabei wäre es gerade bei Kindern mit Lern- und Entwicklungsstörungen so wichtig, dass man sich stärker auf die Exekutivfunktionen bzw. Entwicklungsbesonderheiten konzentriert als nun auf Verhaltensauffälligkeiten oder gar nur Störverhalten im Unterricht.

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